Главное

В Швецию за опытом

В Швецию за опытом
Руководители учреждений начального и среднего профессионального образования Архангельской области (НПО и СПО) познакомятся с опытом работы шведских коллег.

В рамках сотрудничества стран Баренц-региона в Швецию на восемь дней отправились директора школ, техникумов, колледжей и училищ Архангельской области. В составе делегации 13 человек из Северодвинска, Няндомы, Архангельска, Устьян, Котласского района (поселок Шипицыно).

В ходе встреч руководители школ и училищ представят свои учреждения и продемонстрируют образовательные программы и программы по трудоустройству учащихся.

Сначала состоится конференция, посвященная профобразованию и сотрудничеству в проектах Баренц-региона, в частности, по обмену школьниками и студентами. 

Как сообщили в министерстве образования, науки и культуры Архангельской области, это первый опыт подобного сотрудничества со шведскими коллегами. 

«Обмен студентами стран Баренц-региона происходит давно, а вот школьники, например, редко участвуют в таких образовательных программах, поэтому цель данного мероприятия — наладить контакты с представителями системы образования Швеции для дальнейшего сотрудничества в этом направлении, — сообщила пресс-секретарь министерства образования, науки и культуры Архангельской области Ольга Голенищева. 

Участники делегации в ближайшие дни посетят шведскую гимназию, где обучают профессиям в сфере строительства, коммуникации и техники. Затем они познакомятся с образовательной программой по реставрации мебели, а также им будет представлена система работы по подготовке кадров для транспортной сферы. 

Позже состоится встреча с представителями департамента образования Швеции и руководителями международных проектов Баренц-региона. 

Отдельное направление визита посвящено обмену опытом по работе с трудными подростками, с молодыми людьми, имеющими ограничения по здоровью. Руководители школ и техникумов познакомятся и с организацией волонтерской деятельности в Швеции.

23 января 2012 14:13
© 2003—2026 «Двина-Информ» Полная версия