В них участвовали более 70 учащихся образовательных учреждений Архангельской области. За основу содержания мероприятия были приняты исследовательские работы, представленные на конкурс «Наследие Поморья» в 2011 году.
В первый день Чтений прозвучали выступления учащихся старших классов на тему «Эпоха Ломоносова: земля и люди». Опанасенко Александра из Верхне-Матигорской школы Холмогорского района представила доклад «Матигорская земля и люди в эпоху Ломоносова». С темой «Ненокса — России Золотник» выступили учащиеся образовательной школы № 2 г. Новодвинска под руководством Александра Николаевича Белякова, руководителя кружка «Юный реставратор».
Ребята не только провели исследование, но и своими руками сделали макет храмового комплекса села Ненокса. Ученицы 11 класса из школы № 9 г. Архангельска Попова Наталья и Коновалова Анастасия представили доклады по темам «Антониево-Сийский монастырь. Каким его увидел М. Ломоносов?» и «Михаил Ломоносов: путь к науке. Почему в Москву, а не в Архангельск». Тема секции была раскрыта и в выступлениях других школьников.
В секции «Секреты семейного мастерства», которая проходила во второй день Чтений, приняли участие школьники младших классов, родители, педагоги и сотрудники музея. Главным событием этого дня была встреча с народными мастерами — Ириной Викторовной Вершининой и Любовью Ивановной Верясовой. Для ребят были проведены мастер-классы по изготовлению куклы и плетению из бересты. Школьники с родителями и учителями с большим интересом и энтузиазмом принимали в этом участие.
Для них также было организовано знакомство с архитектурно-ландшафтной экспозицией музея и музейным комплексом «Усадьба М. Т. Куницыной» и посещение выставки «Время и вещи». Народный мастер РФ Наталья Васильевна Кузьмина познакомила ребят с ремеслами Поморья.
В завершении V Региональных малых этнографических чтений «Поморское наследие» была проведена викторина, посвященная 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова. По итогам Чтений все участники получили сертификаты и памятные подарки от музея «Малые Корелы».