«Современники», «Академики», «Ломоносовцы», «Национальное достояние» — команды восьмиклассников школ города вели борьбу в шести игровых раундах. Подобно самому Ломоносову они пытались придумать русские аналоги таким иностранным словам, как импичмент, суверенитет, референдум, маркетинг, консенсус, спонсор.
В своем выступлении «Что меня поразило в личности Ломоносова?» каждый из участников вспомнил интересные факты из жизни и деятельности Михаила Васильевича, произнёс своеобразную оду целеустремлённости, трудолюбию, многогранности этого великого человека.
Победу одержали «Академики» из школы № 3, второе место досталось команде «Национальное достояние» школы № 12, третье место завоевали «Современники» из школы № 1.
